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Emile資源範圍是由一群教師,學者和遊戲開發人員開發的。我們共同開發並提供了基於遊戲的學習資源,以超過15%的英國和愛爾蘭小學。我們的資源範圍都受到強大的教學研究的基礎,並經過教室中的教師進行了嚴格的測試。
由知識轉移合作夥伴關係和由Innovate UK資助的部分發起的Emile是根據強大的教學法與英國曼徹斯特大都會大學教育學院共同開發的。 屢獲殊榮的資源對整個關鍵階段和第2階段的學生的學習成果產生了真正的影響,同時大大減少了教師的工作量,尤其是與Emile自己的工作計劃相結合時。
英國教師的反饋是埃米爾(Emile)的發展不可或缺的一部分。作為直接結果,Emile現在具有:
- 乘法表檢查(MTC)模擬器具有其他控件,以控制時間限制,提出問題並減慢學生的速度;
- 一種直接針對法定拼寫單詞的完整而全面的拼寫方案;
- 與白玫瑰的工作計劃相吻合的單位和結束評估的結束;和
- 幫助學生參加干預小組的工具,包括自動生成的知識差距分析。
Emile用於全國數千所學校和多學院信託,非常適合家庭作業,課堂作業,評估(形成性和總結性)和乾預小組。
核心遊戲玩法圍繞著一系列迷你游戲,每個遊戲都旨在針對特定技能。掃盲活動包括字母識別,語音,拼寫簡單單詞和早期閱讀理解。通過涉及追踪字母,將字母匹配到聲音以及形成簡單單詞的互動遊戲將兒童介紹給字母表。語音練習幫助孩子們了解字母和聲音之間的關係,為閱讀建立基礎。拼寫遊戲挑戰兒童拼寫適合年齡的單詞,增強他們的字母識別和語音技能。早期閱讀理解活動向孩子們介紹簡單的故事和問題,鼓勵他們理解和解釋書面文本。
Emile學習中的算術活動專注於數字識別,計數,基本算術和形狀識別。孩子們通過涉及計數對象,將數字匹配到數量以及測序數字的交互式遊戲學會識別數字。計算練習增強了識別數,並幫助孩子發展數量感。基本的算術活動通過視覺表示和交互式問題引入簡單的加法和減法概念。形狀識別遊戲使兒童暴露於各種幾何形狀,鼓勵他們識別和區分圓,正方形,三角形和其他常見形狀。
邏輯思維能力是通過難題,模式識別練習和解決問題的活動來發展的。難題挑戰兒童使用批判性思維和空間推理來完成任務。模式識別練習有助於兒童識別並繼續形狀,顏色或數字的序列,從而促進他們識別模式和預測結果的能力。解決問題的活動為兒童提供了需要創造性思考並找到解決方案的場景,從而促進了他們的分析和解決問題的能力。
與Emile一起學習,結合了一個獎勵系統,以激勵孩子並鼓勵繼續學習。兒童獲得虛擬獎勵,例如貼紙或徽章,以完成活動並實現里程碑。這種積極的強化有助於孩子們感覺到成就感,並鼓勵他們繼續練習和提高自己的技能。該遊戲還具有進度跟踪器,使父母和教育工作者可以監視孩子的發展,並確定可能需要額外支持的領域。
該應用程序的界面設計為對兒童友好和直觀。鮮豔的色彩,引人入勝的動畫和簡單的導航使幼兒可以輕鬆獨立使用該應用程序。該遊戲還具有清晰的音頻說明和反饋,以確保兒童了解任務並獲得適當的指導。沒有應用內購買或外部廣告會創造一個安全且重點的學習環境。
與Emile一起學習提供個性化的學習經驗,適應每個孩子的個人節奏和進步。隨著兒童掌握新技能,活動的困難逐漸增加,以確保他們始終受到挑戰和動力。該應用程序還根據孩子的表現提供個性化的反饋和建議,幫助他們確定改進的領域並集中學習工作。
該遊戲旨在在家和教育環境中使用。父母可以使用該應用程序來補充孩子在家中的學習,從而為他們提供其他練習和關鍵概念的加強。教育工作者可以將應用程序集成到他們的課堂活動中,使用它作為介紹新概念,增強學習並為學生提供個性化支持的工具。
對於尋求為幼兒提供有趣有效的學習基本技能的有趣和有效方法的父母和教育工作者來說,學習Emile是一種寶貴的資源。該遊戲的引人入勝的活動,個性化的學習經驗以及對兒童友好的界面使其成為培養幼兒發展並為兒童做準備未來學術成就的理想工具。該應用程序對諸如識字,算術和邏輯思維等核心技能的關注為將來的學習提供了堅實的基礎,為孩子們提供了他們在學校及以後成長所需的基本工具。
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